مفهوم المدرسة المنتجة

ان المفهوم الحقيقى للمدرسة المنتجة كامن فى مدى تحقيق اهدافها
ليس بالمعنى الشائع وهو تحقيق ارباح فقط ولكن المعنى الحقيقى ينبع من مدى الاستفادة التربويه العائدة من ممارسة المشروعات وما يترتب على ذلك من اثار وممارسات سواء داخل المدرسة او خارجها وذلك على المستوى الفردى او الجماعى بما يضمن تحقيق الاهداف المرجوة من فكرة المدرسة المنتجه وبالتالى يمكن القول ان هذه الفكرة المنفذة فى صورة مشروعات هى فكرة تربوية بعيدة الاثر والتى تنعكس على الطالب فيما بعد … ولهذا يمكن القول ان المدرسة المنتجة ليست وحدات انتاجية كما هو شائع ولكنها عباره عن منهج تربوى منظم يدار بشكل عملى مشترك بين العديد من الاطراف بما يكفل وصول الطالب الى المرحله التى عندها يكون اكتسب العديد من السلوكيا ت التربوية التى تجعله قادر على انه يكون فرد قادر على تحمل المسئولية وحده ويعتمد على ذاتة وفكره الشخصى القابل للتحديث والتطوير ومسايرة التطور العلمى والثقافى الاجتماعى .
äوعى ماسبق يمكن ان نرجح القول بان مفهوم المدرسة المنتجة:
هو عملية ارساء نظرة حديثة جديده ومختلفة ومتطورة لدور المدرسة فى المجتمع لتضمن من خلالها ربط المدرسة بالمجتمع وتعميق ولاء الطالب وانتمائه للمجتمع.
هذا وقد تم تطبيقها فى العديد من الدول والتى احتوت الفكرة بشكل تربوى جاد الامر الذى ادى الى ارتفاع اقتصاد هذه الدول بشكل ملموس……………..

مدير المدرسة
الاستاذ / عبد الله الجرم

» نبذه عن تاريخ المدرسة
» شروط حصول المدرسة على الجودة